Допомагаємо дітям-сиротам зробити правильний вибір

Інтерес до своєї особистості – важлива вікова особливість юнацтва. Активний процес становлення самосвідомості у школярів старшого віку пробуджує гостру потребу відповісти на важливі питання: хто я, як знайти своє місце в житті, як поліпшити свої стосунки з однолітками та дорослими, як виявити та реалізувати свої здібності.



Згідно з Конвенцією про права дитини, у зв’язку з фізичною та розумовою незрілістю дитина потребує особливої охорони, турботи і допомоги, у т. ч. належного правового захисту. Для повного і гармонійного розвитку її особистості, дитині необхідно рости у сімейному оточенні, в атмосфері щастя, любові і розуміння.



Отже, професійна орієнтація в умовах соціально-економічних змін набуває нової якості. Вона є не тільки одним із компонентів освіти, але й пріоритетною метою всього навчально-виховного процесу в школі.



При цьому великий вплив на формування інтересів школярів, розвиток їх професійної спрямованості має така виховна діяльність. яка об’єднує трудову й пізнавальну активність людини, вимагає від учня не тільки зовнішнього спостереження, розумового сприйняття й усвідомлення особливостей певної професії, але й активної проби сил у відповідних видах діяльності.



На допомогу дітям-сиротам щодо професійного вибору має в першу чергу прийти школа: класний керівник, психолог, учителі. Зміст професійного самовизначення полягає в усвідомленні особистістю себе як суб’єкта конкретної професійної діяльності і передбачає самооцінку людиною індивідуально-психологічних якостей та співставлення своїх можливостей із психологічними вимогами професії.



З учнями було проведено тестування з метою допомогти у професійному виборі. Також було роз’яснено, які послуги зможе над ати служба зайнятості випускникам загальноосвітніх шкіл.



Тетяна Скрип, провідний спеціаліст відділу активної підтримки безробітних Перечинського районного центру зайнятості

clipnews