«Программа по чтению в «Дельфай» составляет огромную часть остальной
школьной программы. Обычно вы читаете здесь более ста книг в год. И
после того, как вы прочтёте книгу, вы пишете сочинение. Когда вы
переходите в старшие классы, вы читаете книги Чарльза Диккенса, Томаса
Пейна, книги вроде «Доктора Живаго», «1984» (Оруэлла). Всё это я читал
уже в 16 лет. Всё зависит также от того, как быстро вы двигаетесь. Есть
дети, которые заканчивают школу в 16 лет. И я знаю двоих, которые
закончили её в 21. Все по-разному.
И затем вы пишете сочинения, которые заставляют по-настоящему
задуматься. Например, мы пишем о коммунизме и о том, какие были
результаты этой политики, какие были преимущества у этой системы или у
другой, которую мы изучали. Также мы изучаем права человека и курс,
который называется «Конституция». Очень жаль, что такие вещи обычно не
изучают в школах. На самом деле я считаю, что тем, кто изучал
конституцию, законодательство в колледжах, – им очень повезло: это
приводит к тому, что молодёжь знает свои права. Ведь на самом деле не
так много людей их знает. А это делает вас очень слабым – вас легко
подавить, если вы не знаете своих прав.
Мы изучаем Платона, Декарта, поэзию. Проводятся семинары, где мы
обсуждаем философские взгляды. Способность высказывать свою точку
зрения, в защиту или против, очень ценится, потому что это
свидетельствует о том, что ученик ориентируется в теме, ему есть что
сказать, бывает видно сразу, что он понимает то, о чём говорит.
Итак, в «Дельфай» очень много читают. И теперь я хочу рассказать, как
там учатся. Каждый учится сам, учится в собственном темпе. Я могу
сидеть в классе и изучать английский, а мой сосед по столу –
математику. И когда я заканчиваю один предмет, я здесь же могу
приступить к другому. Есть контрольный лист, в котором есть разные
шаги, в которых говорится, что нужно делать: изучить теорию, написать
эссе или выполнить практическое задание. Эти контрольные листы
разработаны в «Дельфай» и одинаковы для всех школ «Дельфай», которых в
США около 10-ти.
Итак, каждый учится в своём собственном темпе. Потому что когда вы
учитесь так, что все слушают учителя, который что-то рассказывает всем
у доски, то некоторые начинают отвлекаться или засыпать… Потому что для
одних это слишком легко, а для других – очень трудно. Есть люди,
которые очень медленны. И невозможно работать с такой группой. Тут
нужно индивидуально работать. Это делает преподавательский состав – они
работают с каждым индивидуально, добиваясь, чтобы каждое
«незрелое яблочко» выросло очень спелым и красивым. Даже если у вас
плохо с математикой, а у меня хорошо или я очень быстро двигаюсь, а
сосед – очень медленно.
И что касается учителей. У нас нет учителей. У нас есть супервайзеры. В
чем разница? Они просто смотрят, как у вас идут дела, и направляют вас.
Но вы сами себя обучаете, обучаетесь самостоятельно. И вы становитесь способным обучать себя. И ко времени окончания школы вы выходите из неё, являясь своим собственным учителем.
Вы обучаетесь тому, как обучаться. Вы усваиваете технологию обучения.
С этим знанием вы можете продвигаться по программе школы «Дельфай». Это
то знание, которое обычно не дают никакие другие школы. И без этой
технологии у вас есть СДВГ и всевозможные имеющиеся типы «расстройств
обучения»: дети зевают, или нервничают, или вскакивают с мест… И в
обычных школах это считается вполне естественным. Но только до тех пор,
пока вы не понимаете, что происходит на самом деле. И если вы не
устраняете причину всего этого, но начинаете пытаться решить проблему,
например, с помощью лекарств, то получаете такую проблему, как упадок
образования.
Если вы посмотрите на уровень образования в Соединённых Штатах, то
увидите, что он с каждым годом падает всё ниже, и сейчас он
по-настоящему очень низкий. Ежегодно тратятся миллиарды на образование.
Но уровень, когда дети не сдают экзамены, вылетают из школы – никогда
не был выше, чем сейчас. И всё это только потому, что нет технологии
обучения. Во всяком случае, это основная причина. Но я отошёл немного в
сторону, давайте вернёмся в «Дельфай».
Когда ты учишься в «Дельфай», ты «становишься группой». Потому что ты
работаешь со студентами, начинаешь работать с персоналом школы, берёшь
на себя больше ответственности, например. Вот этот DVD – я сам его
сделал со своими друзьями. Мы сами сняли это, сами редактировали,
создали DVD. И это – просто один из навыков, который вы получаете и
осваиваете. И в «Дельфай» вы делаете именно то, что хотите вы, что вам
нравится делать в жизни, чтобы вы развивались и становились тем, кем
хотите. Чтобы становились профессионалами.
На самом деле то, над чем наиболее упорно работают в «Дельфай» – это ваши основы. Ваше основное, базовое образование – просто идеально у вас. И имея эту базу вы можете идти в любом направлении, развивать в себе и делать всё, что ты хочешь.
Но хочу вам сказать, что в действительности не всё так легко – учиться,
жить в этой школе. Потому что то, что «Дельфай» делает – находит все
твои слабые места и ставит тебя перед фактами, заставляет тебя
столкнуться с этим лицом к лицу. У меня было три слабости. На самом
деле – больше, но основных, главных – три. Это математика, чтение и
улаживание проблем с другими людьми. И я надеялся, что я отучусь в
«Дельфай», пройдя мимо этого как-нибудь, что не буду заниматься этим.
Но это стало теми тремя первыми вещами, с которыми я столкнулся тут же.
Но когда я закончил «Дельфай», они стали моими самыми сильными чертами.
То есть, мне пришлось довольно туго. Но в итоге я получил огромное
удовольствие, потому что это дало мне очень хорошие инструменты для
жизни.
Я не идеальный и далеко не являюсь совершенством. Но вот то, что вам
даёт такое обучение – вы действительно начинаете понимать, чего вы
хотите. Вы знаете свою цель и идёте к ней. То есть вы способны быть
лицом к лицу с проблемой, не убегать, не уклоняться, а просто добиться,
чтобы это было сделано. И это доставляет огромное удовольствие.
Сейчас я хочу вам кое-что показать. Вот тут на фото – лето, летом мы
вот так проводим время. Вот тут я. Это рафтинг. Я тут отвечал за всю
эту большую группу людей. Также в «Дельфай» я научился тому, как быть
фотографом. Некоторые из этих фотографий (показывает постер, где более
двух десятков фото) делал я. Затем мы сделали такой вот коллаж и
создали рекламу для продвижения услуг.
И вот что я вам должен сказать: «Дельфай» полностью преобразил меня. То
есть я был парнем, который употреблял наркотики, проводил время на
всяких тусовках, был, что называется, «отвязный». Теперь я нахожусь на
таком уровне, когда я делаю других этичными. Это то, о чём я даже
подумать не мог, что я буду таким заниматься когда-нибудь. Это было
совершенно для меня нереальным.»
“Школа жизни”
